…wie macht man das richtig mit dem Überprüfen von Kompetenzen, welche Werkzeuge verwenden wir dafür? Wie viele Überprüfungen sind notwendig um eine Kompetenz auf einem bestimmten Niveau abzubilden bzw. zu beweisen? Wie viele Items sind in einer Schularbeit notwendig?
Was ich mir auf jeden Fall vorstellen könnte: Regelmäßig über elektronische Kanäle überprüfen, z.B. über einen Moodle Test; eine Trainingssoftware zur Verfügung zu haben, die dann auf Basis von Resultat und Schwierigkeitsgrad.
Was ich schon gesehen habe, sind Tests, die mehrere Testtypen abfragen; z.B. ein Text, der gleichzeitig Multiple Choice und Fill in the gap ist. Das erscheint mir auf der einen Seite unsinnig, denn wenn ich den Text nicht verstehe, verstehe ich ihn nicht, auf der anderen Seite aber ökonomisch, da ih mehrere Items in einen kurzen Zeitrahmen (zB Schularbeit bringen kann).
Naja, ich bin dran, es ist auf jeden Fall eine interessante Erfahrung und ich lerne grad viel auf dem Gebiet.