Hier eine Aufgabe aus unserem Goethe Kurs: Ganz witzig die Idee, die Lernenden zur Positiv Korrektur zu befragen. Unten ein schönes aber sehr aufwendiges Beispiel von Positivkorrektur vom Kurs dll.
Aufgabe: Probieren Sie selbst eine Positivkorrektur zu schriftlichen Arbeiten Ihrer Lernenden aus. Machen Sie im Anschluss mit Ihren Lernenden eine Blitzlicht-Runde zu Ihrer Positivkorrektur, d.h., jede/r Lernende darf in einem Satz sagen, wie sie/er persönlich die Positivkorrektur erlebt hat.
